Xin bạn cho biết

Theo bạn, để tìm lời giải cho một bài toán thì bước nào là quan trọng nhất?
B1: Tìm hiểu kỹ đề toán.
B2: Xây dựng lời giải.
B3: Trình bày lời giải.
B4: Thử lại kết quả và trả lời.
Các bước quan trọng như nhau.

Xin cảm ơn và cảm ơn

2 khách và 0 thành viên

Trung tâm Tài nguyên

Thống kê mới nhứt

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh đẹp ngẫu nhiên

    Movie_0003.flv Hien_hat.mp3 20140905_090221.jpg 20140329_165912.jpg 2632014.png DSCF0058.jpg DSCF02651.jpg Images5.jpg Diendanhaiduongcom19072_1.jpg DAI_TUONG_NHA_DAN.swf DSCN0541.jpg DSCN0471.jpg DSCN0208.jpg DSCN0469.jpg DSCN0477.jpg Mauchuvietbangchuhoadung.png Mauchuvietbangchuhoadung.png Chucmungnammoi2013_ngayxuanlongphuongxumvay.swf Bannertet2013.swf

    Sắp xếp dữ liệu

    Lắng nghe chia sẻ !

    • (Thành viên ALG)
    • (Nguyễn Chí Luyện)

    ứng xử sư phạm

    Trong giờ học một học si n h chơi bi bạn nhìn thấy. bạn sẽ làm gì? Làm thế nào lớp học vẫn vui mà trò ấy không chơi bi tiếp tục học....

    10 bí quyết thành công của người Hàn Quốc

    Dưới đây là 10 bí quyết hàng đầu cho những thành công trong sự nghiệp, được các chuyên gia tư vấn việc làm của trang tuyển dụng trực tuyến Incruit (Hàn Quốc) tổng kết từ những những nhân vật chuyên nghiệp và nổi trội nhất. 1. Lập kế hoạch chi tiết: Những mục tiêu cụ thể mang đến thành công nhanh hơn và lớn lao hơn. Nếu hai người có kỹ năng, khả năng như nhau và xuất phát cùng thời điểm, người có kế hoạch tỉ mỉ sẽ hoàn...

    Thầy sẽ xử lý thế nào ?

    1860561 Nếu như trong tiết giảng bài của thầy, có một em say sưa ngủ, thầy đi xuống kế bên mà em đó vẫn không hay. Khi đó một bạn kế bên đứng lên thưa:"Thưa thầy, bạn A có nói với em xin phép thầy vì nhà bạn A nghèo lắm phải thức khuya, dậy sớm phụ mẹ buôn bán nên rất mệt và xin thầy cho A ngủ một giấc để tiết sau tỉnh táo để làm bài KT 1 tiết" ... Nếu rơi vào trường hợp này, thầy sẽ...

    Phạt nhầm !

    " Bạn phạt một học sinh phạm lỗi nhưng hoá ra là nó không có lỗi. Lúc này bạn hành động như thế nào ? " *Không đả động gì đến chuyện đó nữa vì sợ mất uy tín. *Xin lỗi học sinh đó ngay. * Không nói đến sự việc xảy ra, sau đó nhân 1 dịp nào đó bạn nói với học sinh rằng: “Người lớn cũng có lúc sai lầm” *Ý kiến khác. ...

    Tình huống khó xử !

    " Khi sắp hết giờ học có học sinh làm bạn bực mình vì những câu thắc mắc “hóc búa” ngoài sự chuẩn bị của bạn. Bạn sẽ giải quyết như thế nào ? " *Ngắt lời học sinh ngay. *Giễu cợt câu hỏi của học sinh và từ chối yêu cầu của em đó. *Giải thích cho học sinh rằng chính bạn đang muốn đặt câu hỏi đó cho tất cả các em suy nghĩ, giờ học sau bạn và học sinh sẽ tìm cách trả...

    Bạn tỏ thái độ như thế nào ?

    Con bạn ngây thơ kể rằng: nó vừa được bầu làm lớp trưởng. Bạn tỏ thái độ như thế nào ? *Không nói gì xem đó là chuyện của trẻ con. *Giải thích cho nó biết ở cương vị mới này nó phải làm gì. *Nói với nó: “Con thông minh nhất lớp nên làm lớp trưởng là chuyện dĩ nhiên” *Ý kiến khác. ...

    Xử trí chuyện "thư tình" tuổi học trò !

    Một học sinh trong lớp rụt rè đưa cho bạn 1 mảnh giấy đã nhàu nát và nói đây là một bức thư của H gửi cho một bạn gái cùng lớp. Cuối thư ấy có dòng chữ của bạn gái ấy " đồ mất dạy". Nhận ra đúng chữ của H. Bạn sẽ giải quyết như thế nào ? A. Phê bình H trước lớp để ngăn chặn các trường hợp tương tự. B. Nổi giận mắng học sinh. C. Gặp riêng chuyện trò với H và gặp gỡ...

    Có hoãn kiểm tra 15 phút hay là không?

    Theo kế hoạch, hôm nay có 15 phút kiểm tra. Khi bạn yêu cầu học sinh làm bài thì lớp trưởng đứng dậy báo cáo: Hôm qua cả lớp tổ chức đi chùa Hương xin khất thầy (cô giáo) chuyển bài kiểm tra sang buổi học sau. Bạn xử trí thế nào? A. Rầy la học sinh, cương quyết tiến hành kiểm tra để xây dựng nề nếp. B. Cho học sinh 15 phút xem lại bài để học sinh nào thường xuyên học bài thì nhớ lại được, còn...

    Học sinh có học lực yếu nhưng lại dũng cảm bắt được kẻ gian

    Có học sinh hay gây gổ với bạn bè, học lực lại quá yếu. Một hôm em dũng cảm cùng người khác bắt được kẻ gian. Bạn đánh giá thế nào về hành động này ? A. Coi hành động của học sinh này là bột phát nên không cần quan tâm đến B. Không dám khen việc làm này sợ em đó không sửa chữa khuyết điểm của mình. C. Kịp thời khen em trước lớp, đề nghị trường khen và thông báo về gia đình....