Xin bạn cho biết

Theo bạn, để tìm lời giải cho một bài toán thì bước nào là quan trọng nhất?
B1: Tìm hiểu kỹ đề toán.
B2: Xây dựng lời giải.
B3: Trình bày lời giải.
B4: Thử lại kết quả và trả lời.
Các bước quan trọng như nhau.

Xin cảm ơn và cảm ơn

1 khách và 0 thành viên

Trung tâm Tài nguyên

Thống kê mới nhứt

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh đẹp ngẫu nhiên

    Movie_0003.flv Hien_hat.mp3 20140905_090221.jpg 20140329_165912.jpg 2632014.png DSCF0058.jpg DSCF02651.jpg Images5.jpg Diendanhaiduongcom19072_1.jpg DAI_TUONG_NHA_DAN.swf DSCN0541.jpg DSCN0471.jpg DSCN0208.jpg DSCN0469.jpg DSCN0477.jpg Mauchuvietbangchuhoadung.png Mauchuvietbangchuhoadung.png Chucmungnammoi2013_ngayxuanlongphuongxumvay.swf Bannertet2013.swf

    Sắp xếp dữ liệu

    Lắng nghe chia sẻ !

    • (Thành viên ALG)
    • (Nguyễn Chí Luyện)

    Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 - Hòa Bình năm 2012-2013

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: ST
    Người gửi: Nguyễn Chí Luyện (trang riêng)
    Ngày gửi: 20h:40' 22-04-2015
    Dung lượng: 60.9 KB
    Số lượt tải: 25
    Số lượt thích: 0 người
    SỞ GD & ĐT HÒA BÌNH ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO 10 NĂM HỌC 2012-2013
    Đề chính thức ĐỀ THI MÔN: TOÁN
    Ngày thi: 19/ 07/ 2012
    Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

    Câu 1. (3,0 điểm)
    1. Tìm điều kiện có nghĩa của biểu thức:
    a) ; b) .

    2. Phân tích đa thức thành nhân tử :
    a) ; b) 

    3. Cho tam giác ABC vuông tại A; AB = 2 cm, AC = 4 cm. Tính độ dài cạnh BC.

    Câu 2. (3,0 điểm)
    1. Giải phương trình: 2(x + 5) + (x – 3)(x + 3) = 0.

    2. a) Vẽ đồ thị hàm số y = 3x + 2 (1).

    b) Gọi A, B là giao điểm của đồ thị hàm số (1) với trục tung và trục hoành.
    Tính diện tích tam giác OAB.

    Câu 3. (1,0 điểm) Một phòng họp có 320 ghế ngồi được xếp thành từng dãy và số ghế mỗi dãy đều bằng nhau. Nếu số dãy ghế tăng tăng thêm 1 và số ghế mỗi dãy tăng thêm 2 thì trong phòng có 374 ghế. Hỏi trong phòng có bao nhiêu dãy ghế và mỗi dãy có bao nhiêu ghế?

    Câu 4. (2,0 điểm)
    Cho đường tròn tâm O, bán kính R và điểm M sao cho MO = 2R. Qua điểm M kẻ các tiếp tuyến MA, MB với đường tròn (O). Hai đường cao BD và AC của MAB cắt nhau tại H.
    1) Chứng minh tứ giác AHBO là hình thoi.
    2) Tính góc .

    Câu 5. (1,0 điểm) Cho hai số thực x, y thỏa mãn: . Chứng minh rằng: 

    –––––––––––– Hết ––––––––––––

    Copyright by Lưu Công Hoàn, GV môn Toán, Trường THPT Nguyễn Trãi, Lương Sơn, Hòa Bình.

    My blog: http://blog.yahoo.com/cupihoan

    My Facebook: http://www.facebook.com/hoan.lc86




    ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH MÔN TOÁN VÀO 10 HÒA BÌNH NĂM HỌC 2012-2013

    Câu 1. (3,0 điểm)

    1. Tìm điều kiện có nghĩa của biểu thức:
    a) Điều kiện: ; b) Điều kiện: 

    2. Phân tích đa thức thành nhân tử :
    a) ;
    b) Cách 1: Phương pháp tách, thêm bớt số hạng:
    
    Cách 2: Sử dụng định lý: Nếu pt bậc hai có 2 nghiệm phân biệt x1, x2 thì: .
    Áp dụng vào bài toán trên ta xem pt: như là 1 pt bậc hai ẩn x, tham số y.
    Ta có ; 
    Suy ra: 

    3. Cho tam giác ABC vuông tại A; AB = 2 cm, AC = 4 cm. Tính độ dài cạnh BC.

    Vì tam giác ABC vuông tại A, nên theo định lý Pitago ta có:

    


    Câu 2. (3,0 điểm)
    1. Giải phương trình: 
    

    2. a) Vẽ đồ thị hàm số y = 3x + 2 (1).

    + Cho 
    + Cho 
    + Đồ thị hàm số y = 3x + 2 là một đường thẳng đi qua 2 điểm (0;2) và 
    b) Từ cách vẽ đồ thị hàm số y = 3x + 2 ta có:
    + Giao của đồ thị hàm số (1) với trục Oy là A(0;2)
    + Giao của đồ thị hàm số (1) với trục Ox là B
    Suy ra diện tích OAB là :  (đvdt)
    Câu 3. (1,0 điểm) Một phòng họp có 320 ghế ngồi được xếp thành từng dãy và số ghế mỗi dãy đều bằng nhau. Nếu số dãy ghế tăng tăng thêm 1 và số ghế mỗi dãy tăng thêm 2 thì trong phòng có 374 ghế. Hỏi trong phòng có bao nhiêu dãy ghế và mỗi dãy có bao nhiêu ghế?
    Giải: Gọi số dãy ghế trong phòng họp là x (dãy) ()
    Gọi số ghế trong mỗi dãy là y (ghế) ()
    Vì phòng họp có 320 ghế ngồi được xếp thành từng dãy và số ghế mỗi dãy đều bằng nhau nên ta có phương trình: (1)
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓